Greek: Greek Speakers Year 5 – The Grammar School

	ΕΒΔΟΜΑΔΕΣ ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ ( BOOKLETS)	Καβαφική ποίηση (2 σχολικές περίοδοι Χ 40’) Βιβλίο: Kαβαφικής ποίησης	IGCSE Greek Κείμενα – Γραμματική (2 σχολικές περίοδοι Χ 40’) Βιβλία: ΙGCSE: Κείμενα – φύλλα εργασίας + Θεωρία – Γραμματική	IGCSE Greek Έκθεση ιδεών (1 σχολική περίοδος Χ 40’) Βιβλίο: έκθεση ιδεών	Μετάφραση (1 σχολική περίοδος Χ 40’) Θα δίνονται σχετικά φυλλάδια
	1	Εισαγωγή στη ζωή και στο έργο του Κ.Π. Καβάφη, σελ: 3-13	Ενότητα 7: Εργασία – επάγγελμα – ανεργία, Φύλλο εργασίας 2, Κείμενο 1: «Ανεργία και ψυχική υγεία», σελ: 223 και ερωτήσεις 1-4, σελ:229-231	Ενότητα 7: Εργασία – επάγγελμα, σελ: 75-77	Κείμενο για μετάφραση από αγγλικά στα ελληνικά
	2	Essay 1: Το ιστορικό στοιχείο στα ποιήματα του Καβάφη -σχεδιάγραμμα, σελ: 17 και ποίημα «Βασιλεύς Δημήτριος», σελ: 41	Φύλλο εργασίας 2, Κείμενο 2: «Η ανεργία είναι συναίσθημα», σελ: 225 και ερωτήσεις 5-8, σελ: 231-233	Εργασία – επάγγελμα, σελ: 75-77 (συνέχεια)	Κείμενο για μετάφραση από αγγλικά στα ελληνικά
	3	Ποίημα «Ιουλιανός εν Νικομηδεία», σελ: 45	Ερωτήση 9, σελ: 234 και ερώτηση 10, σελ: 235 – περίληψη βασισμένη στο κείμενο 3: «Επάγγελμα: οι παράγοντες που επηρεάζουν την επιλογή του επαγγέλματος», σελ: 227	Τηλεργασία: πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα, σελ: 78 -83	Κείμενο για μετάφραση από αγγλικά στα ελληνικά
	4	Ποίημα «Εις Ιταλικήν παραλίαν», σελ: 51	Ερωτήσεις 11 και 12 (γραμματικής) , σελ: 236-238	Τηλεργασία: πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα, σελ: 78 -83 (συνέχεια)	Κείμενο για μετάφραση από αγγλικά στα ελληνικά
	5	Ποίημα «Ηγεμών εκ Δυτικής Λιβύης», σελ: 56	Επανάληψη	Ανεργία: αίτια – συνέπειες – τρόποι αντιμετώπισης, σελ: 84 -93	Κείμενο για μετάφραση από αγγλικά στα ελληνικά
	6	Ποίημα «Θερμοπύλες», σελ: 61	Ενότητα 8: Φυσικό Περιβάλλον, Κείμενο 1: «Η προβληματική της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης», σελ: 261 και ερωτήσεις 1-4, σελ: 264-265	Ανεργία: αίτια – συνέπειες – τρόποι αντιμετώπισης, σελ: 84 -93 (συνέχεια) και θέματα έκθεσης	Κείμενο για μετάφραση από αγγλικά στα ελληνικά
7		Ποίημα «Μύρης ˙ Αλεξάνδρεια του 340 μ.Χ», σελ: 71	Κείμενο 2: «Το ξενοδοχείο της νέας εποχής είναι πράσινο», σελ: 262 και ερωτήσεις 5-8, σελ: 266-267	Επανάληψη – classwork έκθεσης	Κείμενο για μετάφραση από αγγλικά στα ελληνικά
8		Επανάληψη	Ερωτήση 9, σελ: 268-269 και ερώτηση 10, σελ: 270 – περίληψη βασισμένη στο κείμενο 3: «Κλιματικές αλλαγές: ένα καυτό πρόβλημα», σελ: 263	Ενότητα 8: Φυσικό Περιβάλλον: αίτια – επιπτώσεις – τρόποι -αντιμετώπισης οικολογικού προβλήματος, σελ: 97-102	Επανάληψη – classwork
9		Επανάληψη	Ερωτήσεις 11 και 12 (γραμματικής) , σελ: 271-273	Φυσικό Περιβάλλον: αίτια – επιπτώσεις – τρόποι -αντιμετώπισης οικολογικού προβλήματος, σελ: 97-102 (συνέχεια)	Κείμενο για μετάφραση από αγγλικά στα ελληνικά
10		Essay 2: Το σύμβολο στα ποιήματα του Καβάφη -σχεδιάγραμμα, σελ: 18 και ποιήματα: «Εις Ιταλικήν Παραλίαν», σελ: 51 και «Θερμοπύλες», σελ: 61	Επανάληψη – classwork περίληψης	Φυσικό περιβάλλον: ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, περιβαλλοντικές οργανώσεις, σελ: 102-104	Κείμενο για μετάφραση από αγγλικά στα ελληνικά
11		Ποίημα «Απολείπειν ο Θεός Αντώνιον», σελ: 77	Ενότητα 9: Υγεία, Κείμενο 1: συνέντευξη του Κλινικού Διαιτολόγου – Διατροφολόγου Δ. Γρηγοράκη, σελ: 277 και ερωτήσεις 1-4, σελ: 281 -282	Φυσικό περιβάλλον: αναγκαιότητα ανάπτυξης οικολογικής συνείδησης με την αρωγή του εκπαιδευτικού συστήματος, σελ: 105-107	Κείμενο για μετάφραση από αγγλικά στα ελληνικά
12		Ποίημα «Καισαρίων», σελ: 82	Κείμενο 2: «Τρώγοντας και μαθαίνοντας», σελ: 273 και ερωτήσεις 5-8, σελ: 283-284	Θέματα έκθεσης, σελ: 108-113	Κείμενο για μετάφραση από αγγλικά στα ελληνικά

Ποίημα «Η πόλις», σελ: 88

Ερωτήση 9, σελ: 285 και ερώτηση 10, σελ: 286 – περίληψη βασισμένη στο κείμενο 3: «Είμαστε ό,τι τρώμε!», σελ: 280

Ενότητα 9: Υγεία: διατροφή και υγεία, σελ: 115-117